在世界上成長的經濟體中，大多數父母都希望他們的孩子學習英語

即使孩子們在台南幼兒園學習兒童英語，他們也準備為放學後和周末上課支付冷硬現金。在所謂的發達兒童英語世界中，專家們改變了孩子學習閱讀的方式，現在孩子離開學校的閱讀水平低於標準水平。
 

他們將系統從一種非常有效的閱讀方法改變為如今的方法

然而，在大多數在台南幼兒園裡教英語的外國國家，孩子們都是通過語音學來教英語的。難怪我們在西部，孩子們離開學校後的教育程度更高。英語是他們生活的一部分，如果他們想在未來取得成功，他們必須懂英語。所以孩子和英語一起走。
 

現在，當孩子們開始學習兒童英語作為第二語言時，他們通常很早就開始學習兒童英語。在亞洲，這通常意味著他們仍在幼兒園。然後在學校裡，當孩子10到11歲時，他們就讀5年級的語音。這是開始認真學習英語的好時機。
 

在父母說不同語言的家庭中，您通常會發現孩子在台南幼兒園學習在學校教授的語言時會遇到困難。但是當他們上高中時，他們精通兩種語言。毫無疑問，即使英語不是他們的母語，亞洲的孩子們還是最好的學生。因此，好像兒童英語是第二語言，孩子們一起出國了。但是在英語世界中，這種力量正在盡力而為，制止了學習兒童英語的苦苦掙扎的學習者。

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